Intervenção sobre a COVID-19.
- Carmo Gabriel
- 22 de dez. de 2020
- 2 min de leitura
Atualizado: 23 de dez. de 2020
Tema: Coronavírus
Pibidianos: Gabriel Martins Moraes, Luiza Paciullo, Michelly Rodrigues
Supervisor: Antônio Donizeti Durante
Escola: EE Professor Salatiel De Almeida ─ 6ºA
Professor responsável: Antônio Donizeti Durante
Data: período de 12/11/2020 à 27/11/2020
A aula com o tema designado “COVID-19”, foi aplicada para/com os alunos do 6º ano A, da Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida, vinculada a disciplina de Ciências Naturais, que tem como professor responsável pela turma, o também supervisor do PIBID, Antônio Durante.
Foi usada a criatividade para mostrar aos alunos os riscos da doença e as maneiras de evitá-la. Pensando na realidade da atual pandemia e nos estudos remotos, foram elaboradas uma cartilha informativa sobre a COVID-19, que posteriormente foi impressa e anexada ao PET 06 (Plano de Estudos Tutorados), e uma vídeo-aula informativa, com duração de 20 minutos, que foi divulgada via grupo de Whatsapp para estudos.
A cartilha foi desenvolvida através do programa Word, contendo textos com informações e imagens. A apresentação utilizada para a vídeo-aula foi elaborada com o auxílio do programa de slides PowerPoint e a vídeo-aula foi gravada com o programa Loom, editada com o editor próprio do Windows 10 e anexada no Youtube.
Tanto a vídeo-aula, como a cartilha contém as mesmas informações a respeito da COVID-19 e levaram explicações sobre o que é uma pandemia; o que é a COVID-19 e quais as diferenças entre COVID-19, coronavírus e SARS-CoV-2; a origem da COVID-19; os perigos do coronavírus; os sintomas da doença, as formas de transmissão e de prevenção.
A primeira interação com os alunos foi muito produtiva e satisfatória, superando as expectativas do grupo. Iniciou-se uma pequena discussão para que apontassem seus conhecimentos prévios sobre a COVID-19, o que despertou interesse e gerou questionamentos. Em seguida, foi divulgado o link da vídeo-aula no Youtube, para os alunos assistirem e se informarem mais a respeito da doença. Na sequência, foi aplicado um questionário, que foi elaborado via Google Formulários, para avaliar os conhecimentos adquiridos com a aplicação da aula, e, por meio das respostas obtidas, o grupo concluiu que os objetivos propostos no Plano de Aula foram atingidos. Para finalizar, um segundo questionário, também confeccionado no Google Formulários, foi disponibilizado, este, com o intuito de avaliar a aula ministrada. O feedback com as opiniões da turma foi majoritariamente positivo, o que deixou o grupo muito satisfeito.
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