Atas das Reuniões do Pibid - 2ª Reunião - Dia 22/10/2020

No dia 22 de Outubro de 2020, às 8h30min, pela plataforma Google Meet, aconteceu a segunda reunião do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/ ProBID. A coordenadora de área: Juliana Cristina dos Santos iniciou a reunião dando as boas-vindas aos presentes e em seguida foi realizado alguns questionamentos sobre o Plano de aula realizado pelos acadêmicos, tais como: (1) Qual a importância da elaboração de um plano de aula? (2) Esse Planejamento pode ser modificado ou alterado periodicamente? (3) Utiliza-se o mesmo plano de aula em diferentes instituições de ensino? (4) Quais quesitos ou critérios devem ser levados em consideração para elaborar um bom plano de aula e que seja efetivo na sua aplicação? (5) Quais recursos didáticos podem ser utilizados para construir aulas mais dinâmicas e interativas que facilitem o processo de ensino aprendizagem?

Após a percepção dos estudantes, a coordenadora enfatizou sobre a importância do plano de aula, pois a sua ausência pode tornar as aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes. As atividades que são desenvolvidas sem o devido planejamento, podem não contemplar toda a ementa da disciplina descrita no projeto político pedagógico da escola, podendo um conteúdo ser trabalho excessivamente em detrimento de outros, não havendo tempo hábil para concluí-los de forma efetiva.

Após esse diálogo com os estudantes foi explicado aos mesmos que os planos de aula seriam projetados via Google Meet e apresentado por um ou mais membro do grupo. Cada grupo teria aproximadamente 10 minutos de apresentação e 5 minutos para as considerações por parte dos professores supervisores e coordenador de área. A unidade temática trabalhada segundo o Currículo Referência de Minas Gerais foi Matéria e Energia. Levou-se em consideração a estruturação do Plano de aula e se contemplava itens, tais como:

1. - Componente;

2. - Unidade temática;

3. - Objeto do conhecimento;

4. - Direitos de aprendizagem;

5. - Título da aula;

6. - Objetivos específicos;

7. - Conteúdos;

8. - Metodologia;

9. - Recursos didáticos;

10. - Avaliação;

11. - Tempo de aula.

Os planos de aula foram apresentados seguindo a ordem dos grupos abaixo, critério estabelecido em reunião anterior (08/10/2020).

Após a apresentação do plano de cada grupo foram feitas considerações, apontamentos e correções por parte dos professores supervisores e coordenadora de área. Os planos de aula ainda passaram por uma correção mais minuciosa por parte dos supervisores, os quais fizeram a devolutiva de forma escrita. Nas considerações realizadas destacou-se a importância do plano de aula ser previsto para uma aula de 50 minutos; e de contemplar os alunos do ensino fundamental das escolas públicas que têm acesso a recursos digitais, tais como celular, computador, internet e principalmente aqueles que não usufruem dessas tecnologias.

Nesta reunião evidenciou-se que o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode tornar a aula desorganizada, e desencadear o desinteresse dos alunos pelo conteúdo, tornando as aulas desestimulantes. Este deve ser adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.

Após as considerações realizadas sobre os planos de aula, a supervisora de área realizou alguns encaminhamentos para a próxima reunião do dia 29/10/2020. Os professores supervisores deverão estabelecer quais temas serão trabalhados pelos diferentes grupos na primeira intervenção nas escolas parceiras (IFSULDEMINAS/Campus Muzambinho e EE Salatiel de Almeida), os quais serão distribuídos nesta reunião. O supervisor Antônio e Cristiane farão também uma breve explanação sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os recursos tecnológicos que poderão ser utilizados na elaboração das aulas pelos acadêmicos, respectivamente.

Por fim, foi feito a chamada com os mesmos presentes, finalizando a reunião com uma foto do grupo para fins de registro.