1a Reunião Pibid - Edição 2022/20224

Atas das Reuniões do Pibid - 1ª Reunião - Dia 08/12/2022

No dia 8 de Dezembro de 2022, às 17h15min, na sala do Life (Laboratório de formação de Educadores), aconteceu a primeira reunião do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Iniciou-se a reunião dando as boas-vindas a todos os integrantes do Pibid, edição 2022/2024. Nesta ocasião ocorreu a apresentação da coordenadora de área: Juliana Cristina dos Santos; e as professoras supervisoras: Usha Vashist e Camila Côrrea; e de todos os participantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

Após a apresentação de todos os integrantes do grupo, dividiu-se os pibidianos em dois grupos, com um quantitativo igual para cada supervisor:

Grupo orientado pela prof. supervisora Camila/E. E. Professor Salatiel de Almeida:

1. Camily Mariana Paulino

2. Gabriela Estefanie Messias Ferreira

3. Geovana Matos Carneiro

4. Maura Arieli de Sousa Amâncio

5. Sabrina Silvestre

6. Sthefany Balbino Vicente da Silva

7. Valentina de Mello Imakawa

8. Vitória Aparecida dos Reis Baldo

Grupo orientado pela prof. supervisora Usha/IFSULDEMINAS campus Muzambinho:

1. Adrieli Alves Vieira

2. Ana Beatriz Adriano

3. Bruna Alvim Martins

4. Iago Fernando da Silva

5. Isabela Vieira Benassi

6. Laini Aparecida da Silva

7. Letícia Mara da Silva

8. Marcela Bueno de Jesus Paião

Após a divisão dos grupos, a supervisora Usha Vashist fez uma breve apresentação sobre o documento da Base Comum Curricular (BNCC). Na ocasião, a professora explicou aos acadêmicos sobre o que é esse documento, como foi elaborado e porque deve ser utilizado como norteador na elaboração do plano de aula. “Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.”

“A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”.

Após a explanação da professora Usha, realizou-se um sorteio entre os membros de cada grupo, de forma que obtivéssemos 2 grupos com 4 acadêmicos por supervisor. Além disso, apresentou-se as áreas temáticas do 9o ano do Ensino Fundamental, 1o, 2o e 3o ano do Ensino Médio conforme documento da BNCC.

Grupo da Supervisora Usha

1. Sabrina, Camilly, Valentina e Gabriela – Vida e Evolução (Reino Monera)

2. Sthefany, Geovana, Maura e Vitória – Vida e Evolução (Reino Protista)

Professora supervisora Usha

Série: 2o anos do Ensino Médio Bimestre: 1°/2023

Turmas: Agros E, F, G/ Infos D, E, F

Unidade temática: Vida e Evolução

Tema:

• Reino Monera (Morfologia, Classificação, Reprodução e Doenças relacionadas)

• Reino Protista (Morfologia, Classificação, Reprodução e Doenças relacionadas)

Habilidades (BNCC/EM):

EM13CNT202 - Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

• Distinguir as principais características das bactérias e protozoários.

• Relacionar as diferentes doenças aos respectivos agentes etiológicos, ao modo de transmissão, ao seu ciclo de vida, aos seus sintomas, às suas medidas profiláticas e aos seus tratamentos.

• Relacionar as características morfofisiológicas dos seres vivos e seu sucesso eco-evolutivo.

Grupo da Supervisora Camila

1. Bruna, Laini, Marcela e Letícia – Vida e Evolução

2. Isabela, Iago, Adriele, Beatriz – Método Científico

Professora supervisora Camila

Série: 1o anos do Ensino Médio Bimestre: 1°/2023

Turmas:

Unidade temática: Vida e Evolução

Tema: A Origem da Vida

Habilidades (BNCC/EM):

• (EM13CNT201) Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostas em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias aceitas atualmente.

• Reconhecer e diferenciar as mais diversas teorias de Origem da Vida: Criacionismo (Fixismo), Panspermia, Teoria Autotrófica, Teoria Heterotrófica.

Tema: Método Científico

Habilidades (BNCC/EM)

• (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

• (EM13CNT302) Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

• Definir o que é método científico: observação do método, formulação de hipóteses, realização do experimento, aceitação ou rejeição da hipótese. Trabalhar a interpretação de textos científicos.

Na sequência foram apresentadas as PRINCIPAIS REGRAS QUE IRÃO REGER OS PROGRAMAS PIBID/Edição 2022/2024

REGRAS DO PROGRAMA

1. Será obrigatório a presença de todos os alunos em aulas, palestras ou reuniões convocadas pela Coordenação ou Supervisão.

2. Você terá direito a três faltas, desde que sejam feitas as justificativas abaixo:

2.1. Falta em reuniões, aulas ou palestra no semestre deverá ser apresentado uma justificativa plausível com antecedência (antes do horário marcado do evento).

2.2. Se a falta for por doença, o discente deverá apresentar um atestado médico.

2.3. Na terceira falta do discente, ocorrerá uma reunião coordenação e supervisores para analisar a situação do discente.

3. O discente que apresentar as três faltas sem justificativa irá perder a bolsa e será liberado a oportunidade para outro discente.

4*. Atrasos superiores à 10 min nas reuniões e principalmente nas aulas e reuniões acarretará em uma falta.

5. Entregar os planos de aula e conteúdo da aula no prazo.

6. Mostrar o roteiro das aulas que serão elaboradas, caso sejam vídeos, antes da gravação para correções.

7. Planejar e elaborar os materiais que serão utilizados na aula com antecedência. Caso precise utilizar algum equipamento do IFSULDEMINAS ou da escola, verificar a disponibilidade antes e formas de levar o equipamento caso haja necessidade.

8. Ser proativo e agir com responsabilidade.

9. Respeitar o próximo e ter empatia durante as reuniões.

10. Fazer cumprir a carga horária 32 horas mensais no programa Pibid.

11. O acadêmico, caso falte com ética e profissionalismo, durante a condução dos programas Pibid será desvinculado do programa.

REGRAS EM SALA DE AULA

1. Sempre que entrar em sala de aula verifique se o professor regente de aula está junto na sala.

2. Tratar os alunos com respeito e educação, deixar o mau humor e dias difíceis em casa.

3. Mantenha todo o cuidado com o material que for usado em sala de aula.

4. Durante as aulas evitar roupas curtas, shorts e blusas decotadas.

5. Em caso de receber alguma cantada ou falta de educação por parte dos alunos, solicite a intervenção do professor regente de aula.

6. Evitar conversar com os alunos durante os intervalos.

Para a próxima reunião do dia 20/12/2022, os planos de aula deverão ser projetados utilizando como recurso tecnológico o datashow e apresentados por um 1 ou mais membros do subgrupo. Cada subgrupo terá aproximadamente 10 minutos de apresentação e mais 5 minutos de considerações por parte dos professores supervisores e coordenador de área.

Após os informes, tirou-se uma foto para fins de registro e realizou-se a chamada dos presentes. A reunião foi finalizada às 20h30min.